الإبداع: التدفق الفكري وعلم نفس الاكتشاف والاختراع،

محمد عبد الكريم يوسف
مدرب ومترجم وباحث
(Mohammad Abdul-karem Yousef)

الحوار المتمدن-العدد: 8219 - 2025 / 1 / 11 - 01:33
المحور: قضايا ثقافية
    

الإبداع: التدفق الفكري وعلم نفس الاكتشاف والاختراع


الإبداع ظاهرة معقدة تمت دراستها على نطاق واسع في علم النفس، وخاصة فيما يتعلق بالاكتشاف والاختراع. يتضمن فهم الإبداع فحص جوانب مختلفة تؤثر على كيفية توليد الأفراد للأفكار وحل المشكلات. أحد المفاهيم العميقة المتعلقة بالإبداع هو "التدفق"، كما وصفه ميهاي تشيكسينتميهالي. يمثل التدفق حالة ذهنية حيث ينغمس الأفراد بشكل كامل في نشاط ما، مما يؤدي إلى زيادة الإبداع والإنتاجية. يستكشف هذا البحث عشرة جوانب للإبداع مع التركيز على التدفق وعلم نفس الاكتشاف والاختراع.

1. تعريف الإبداع

يمكن تعريف الإبداع بأنه القدرة على إنتاج أفكار أو حلول أصلية وقيمة. وفقًا لرونكو و جاجير (2012)، فإنه يشمل كل من التفكير المتباعد - توليد حلول فريدة متعددة لمشكلة - والتفكير المتقارب - الجمع بين الأفكار المتباينة في كل متماسك. هذه الطبيعة المزدوجة للإبداع أساسية لفهم أسسه النفسية.

2. حالة التدفق

يعد مفهوم التدفق الذي وضعه ميهاي تشيكسينتميهالي محورا للإبداع. ويحدث التدفق عندما ينخرط الفرد في نشاط صعب ولكنه قابل للتحقيق، مما يؤدي غالبًا إلى التركيز العميق والمتعة (تشيكسينتميهالي، 1990). وعندما يكون الفرد في حالة تدفق، غالبًا ما يفقد إحساسه بالوقت ويشعر بالوحدة مع عمله. ويعزز هذا الانغماس الإمكانات الإبداعية، مما يسمح بالتفكير الإبداعي وحل المشكلات.

3. الدافع والمكافآت الجوهرية

يلعب الدافع الجوهري دورًا حيويًا في الإبداع. وتشير الأبحاث إلى أن الأفراد الذين يشاركون في أنشطة إبداعية من أجل متعتهم الشخصية، وليس من أجل المكافآت الخارجية، هم أكثر عرضة لتجربة التدفق (ديسي وريان، 2000). ويعزز الدافع الجوهري الانخراط الأعمق في المهام، مما يؤدي إلى المزيد من الإبداع والاكتشاف.

4. تحمل المخاطر والتسامح مع الغموض

غالبًا ما يُظهِر الأفراد المبدعون تسامحًا أكبر مع المخاطر والغموض. فهم على استعداد لاستكشاف مناطق غير مألوفة وتجربة أفكار جديدة. ووفقًا لأمابيل (1996)، فإن هذا الاستعداد لتحمل المخاطر أمر بالغ الأهمية للعملية الإبداعية، لأنه يسمح بالاستكشاف وإمكانية الفشل، مما قد يؤدي في النهاية إلى اكتشافات رائدة.

5. دور البيئة

تؤثر البيئة بشكل كبير على الإبداع. يمكن للبيئة الداعمة والمحفزة أن تعزز قدرة الفرد على التفكير الإبداعي. تساهم عوامل مثل المساحة المادية والتفاعلات الاجتماعية والثقافة التنظيمية في تعزيز الإبداع أو إعاقته (كيلي وكيلي، 2013). من المرجح أن تشهد أماكن العمل التي تشجع التعاون والتجريب زيادة في الإبداع.

6. المرونة المعرفية

المرونة المعرفية، أو القدرة على تكييف تفكير المرء مع الظروف الجديدة وغير المتوقعة، ضرورية للإبداع (سكوت، ليريتز، ومومفورد، 2004). الأفراد المبدعون قادرون على تغيير وجهات النظر والجمع بين المفاهيم المختلفة بطرق جديدة، مما يسهل عملية الاكتشاف. هذه القدرة على التكيف مهمة بشكل خاص في المجالات الديناميكية حيث التغيير مستمر.

7. المعرفة والخبرة

إن مستوى معين من المعرفة والخبرة ضروري لتحقيق اختراقات إبداعية. تظهر الأبحاث أنه في حين يزدهر الإبداع في التجارب المتنوعة، فإن الأساس المتين في مجال معين يسمح للأفراد بالاستفادة من فهمهم عند توليد الأفكار الإبداعية (إريكسون وكرامبي وتيش رومر، 1993). هذا التوازن بين اتساع وعمق المعرفة أمر بالغ الأهمية لتعزيز الإبداع.

8. التعاون والتفاعل الاجتماعي

غالبًا ما يعزز التعاون الإبداع من خلال الجمع بين وجهات نظر ومجموعات مهارات متنوعة. إن فعل مناقشة الأفكار مع الآخرين يمكن أن يؤدي إلى رؤى وابتكارات جديدة. تشير الدراسات إلى أن التفاعل الاجتماعي يحفز التفكير الإبداعي وحل المشكلات، حيث يمكن للأفراد البناء على أفكار بعضهم البعض (بولوس ونيجستاد، 2003). يمكن أن يخلق العمل الجماعي الفعال حالة تدفق جماعي، مما يعزز الناتج الإبداعي.

9. التنظيم العاطفي

يمكن للحالات العاطفية أن تؤثر بشكل كبير على الإبداع. وقد وجد أن المشاعر الإيجابية تعزز التفكير الإبداعي، في حين أن المشاعر السلبية قد تعيقه (إيسن، 2000). وبالتالي فإن القدرة على تنظيم المشاعر ضرورية للحفاظ على حالة ذهنية مواتية للإبداع. والأفراد الذين يمكنهم إدارة استجاباتهم العاطفية هم أكثر عرضة للدخول في التدفق وتحقيق اختراقات إبداعية.

10. عملية الاكتشاف التكرارية

غالبًا ما يكون الإبداع عملية تكرارية تتضمن التجريب والتغذية الراجعة والتحسين. وتسمح دورة الأفكار والنماذج الأولية والاختبار بالتحسين المستمر والاكتشاف (براون، 2009). إن احتضان الفشل كفرصة للتعلم أمر بالغ الأهمية في هذه العملية التكرارية، لأنه يفتح مسارات لأفكار وابتكارات جديدة.

الخلاصة

الإبداع هو مفهوم متعدد الأوجه يشمل أبعادًا نفسية مختلفة، ويعززه بشكل كبير حالة التدفق. تساهم عوامل مثل الدافع الداخلي، والتأثيرات البيئية، والمرونة المعرفية، والتفاعل الاجتماعي في العملية الإبداعية المتمثلة في الاكتشاف والاختراع. ومن خلال فهم هذه الجوانب، يمكن للأفراد والمنظمات خلق الظروف التي تعزز الفكر الإبداعي والابتكار.

المراجع
Amabile, T. M. (1996). Creativity in context: -Update-to the social psychology of creativity. Westview Press.

Brown, T. (2009). Change by design: How design thinking creates new alternatives for business and society. HarperBusiness.

Csíkszentmihályi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. Harper & Row.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.

Ericsson, K. A., Krampe, R. T., & Tesch-Römer, C. (1993). The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychological Review, 100(3), 363-406.

Isen, A. M. (2000). Positive affect and decision making. In J. P. Forgas (Ed.), Feeling and thinking: The role of affect in social cognition (pp. 263-281). Cambridge University Press.

Kelley, T., & Kelley, D. (2013). Creative confidence: Unleashing the creative potential within us all. Crown Business.

Paulus, P. B., & Nijstad, B. A. (2003). Group creativity: Innovation through collaboration. Oxford University Press.

Runco, M. A., & Jaeger, G. J. (2012). The standard definition of creativity. Creativity Research Journal, 24(1), 92-96.

Scott, G. M., Leritz, L. E., & Mumford, M. D. (2004). The effectiveness of creativity training: A quantitative review. Creativity Research Journal, 16(4), 361-388.

#محمد_عبد_الكريم_يوسف (هاشتاغ)       Mohammad_Abdul-karem_Yousef#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجر	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امي

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات