التحرش الجنسي في مرحلة الماجستير والدكتوراه

محمد عبد الكريم يوسف
مدرب ومترجم وباحث
(Mohammad Abdul-karem Yousef)

الحوار المتمدن-العدد: 8516 - 2025 / 11 / 4 - 14:54
المحور: قضايا ثقافية
    

‏التحرش الجنسي في مرحلة الماجستير والدكتوراه: أسبابه وآثاره وآليات الوقاية
‏
‏الملخّص
‏
‏تعتبر الدراسات العليا مرحلة حساسة في حياة الطالب، حيث يزداد الاعتماد على المشرفين الأكاديميين والتفاعل المكثف معهم. يهدف هذا المقال إلى دراسة أسباب حدوث التحرش الجنسي في مرحلة الماجستير والدكتوراه، آثاره على الضحايا، وتأثيره على العملية الأكاديمية، فضلاً عن الإجراءات والسياسات الوقائية التي يمكن تطبيقها لحماية الطلاب وتعزيز بيئة تعليمية آمنة.
‏
‏
‏---
‏
‏المقدمة
‏
‏تشكل مرحلة الدراسات العليا بيئة أكاديمية متقدمة تتسم بالقرب الشخصي المكثف بين الطلاب والمشرفين، ما قد يؤدي أحيانًا إلى استغلال السلطة وإمكانية التحرش الجنسي. هذا السلوك لا يقتصر على الانتهاك الأخلاقي فحسب، بل يمتد ليؤثر على الصحة النفسية، الأداء الأكاديمي، والثقة بالمؤسسة التعليمية. لذا، فإن فهم هذه الظاهرة ووضع سياسات وقائية أمر ضروري.
‏
‏
‏---
‏
‏أولًا: تعريف التحرش الجنسي في السياق الأكاديمي
‏
‏التحرش الجنسي (Sexual Harassment): أي سلوك لفظي، بصري، أو جسدي ذو طبيعة جنسية يؤثر سلبًا على بيئة الطالب الأكاديمية ويخلق جوًا غير آمن.
‏
‏التحرش الأكاديمي في الدراسات العليا: يشمل التلميحات الجنسية، الإيماءات، الطلبات غير الملائمة، أو استغلال العلاقة الإشرافية لتحقيق أهداف شخصية.
‏
‏
‏
‏---
‏
‏ثانيًا: أسباب حدوث التحرش في مرحلة الماجستير والدكتوراه
‏
‏1. ديناميات السلطة:
‏
‏الطلاب يعتمدون على المشرفين الأكاديميين لتقييم أبحاثهم ونشرها، مما يخلق فجوة قوة كبيرة يمكن استغلالها.
‏
‏
‏
‏2. ضعف الرقابة المؤسسية:
‏
‏غياب سياسات واضحة أو آليات للإبلاغ يزيد من احتمالية تعرض الطلاب للتحرش دون محاسبة.
‏
‏
‏
‏3. الثقافة الاجتماعية والأكاديمية:
‏
‏بعض المؤسسات أو البيئات قد تتسامح ضمنيًا مع السلوك غير الأخلاقي أو تقلل من جدية الشكوى.
‏
‏
‏
‏4. الضغط الأكاديمي والانعزال:
‏
‏البيئة المكثفة والمجهدة للدراسات العليا قد تجعل الطلاب أقل قدرة على الدفاع عن أنفسهم أو البحث عن الدعم.
‏
‏
‏
‏
‏
‏---
‏
‏ثالثًا: آثار التحرش الجنسي على الطلاب
‏
‏1. الأثر النفسي:
‏
‏القلق، الاكتئاب، الشعور بالخجل أو الذنب، وفقدان الثقة بالنفس.
‏
‏
‏
‏2. الأثر الأكاديمي:
‏
‏انخفاض الأداء الدراسي، تأخير البحث أو الانسحاب من البرنامج الأكاديمي.
‏
‏
‏
‏3. الأثر الاجتماعي:
‏
‏العزلة، تدهور العلاقات المهنية، والخوف من المشاركة في المؤتمرات أو الندوات الأكاديمية.
‏
‏
‏
‏
‏
‏---
‏
‏رابعًا: آليات الوقاية والتدخل
‏
‏1. سياسات واضحة لمكافحة التحرش:
‏
‏وضع مدونات سلوك صارمة تحدد أنواع السلوك المرفوضة والعقوبات المترتبة على الانتهاك.
‏
‏
‏
‏2. آليات الإبلاغ الآمنة:
‏
‏توفير قنوات سرية وآمنة للطلاب لتقديم الشكاوى دون خوف من الانتقام.
‏
‏
‏
‏3. التدريب والتوعية:
‏
‏برامج تدريبية للطلاب والمشرفين حول الحدود المهنية، السلوك الأخلاقي، والتفاعل الأكاديمي الصحيح.
‏
‏
‏
‏4. تعزيز الرقابة المؤسسية:
‏
‏لجان متابعة مستقلة لدراسة الشكاوى والتحقيق فيها بموضوعية.
‏
‏
‏
‏5. الدعم النفسي:
‏
‏توفير استشارات نفسية للطلاب المتضررين للتعامل مع الصدمة والحفاظ على صحتهم النفسية.
‏
‏
‏
‏
‏
‏---
‏
‏الخاتمة
‏
‏يشكل التحرش الجنسي في مرحلة الماجستير والدكتوراه تحديًا كبيرًا للجامعات، لما له من أثر نفسي وأكاديمي خطير على الطلاب. يمكن الحد من هذه الظاهرة عبر سياسات صارمة، تدريب مستمر، آليات إبلاغ فعالة، ودعم نفسي واجتماعي للضحايا. تعزيز بيئة أكاديمية آمنة يضمن نزاهة العملية التعليمية وحقوق جميع الطلاب.
‏
‏
‏---
‏
‏المراجع (APA)
‏
‏Fitzgerald, L. F., & Cortina, L. M. (2018). Sexual harassment in work and educational settings. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 5, 123–148.
‏
‏Willness, C. R., Steel, P., & Lee, K. (2007). A meta-analysis of the antecedents and consequences of workplace sexual harassment. Personnel Psychology, 60(1), 127–162.
‏
‏Berdahl, J. L., & Moon, S. H. (2013). Workplace mistreatment of middle-class employees: Sexual harassment, bullying, and incivility. Industrial and Organizational Psychology, 6(2), 202–220.
‏
‏National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. (2018). Sexual Harassment of Women: Climate, Culture, and Consequences in Academic Sciences, Engineering, and Medicine. The National Academies Press.
‏
‏Powell, A., & Butterworth, S. (2017). Ethics in Academia: Managing Professional Boundaries. Routledge.
‏
‏

#محمد_عبد_الكريم_يوسف (هاشتاغ)       Mohammad_Abdul-karem_Yousef#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجر	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امي

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات